Monday, May 04, 2020

ΖΩΝΤΑΝΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ: #BEYONDTHEOUTBREAK

ΖΩΝΤΑΝΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ: #BEYONDTHEOUTBREAK

Παράδοση δημόσιας υπηρεσίας, ένας πυλώνας για την αντιμετώπιση της πανδημίας

Οι τοπικές και περιφερειακές κυβερνήσεις σε όλο τον κόσμο βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της τρέχουσας κρίσης, σε συνεργασία με τις κοινότητες και τις υγειονομικές αρχές για τον μετριασμό της τρέχουσας επιδημίας του COVID-19, διατηρώντας παράλληλα την ομαλή λειτουργία των δημόσιων υπηρεσιών στις πόλεις και τα εδάφη τους. 
Η UCLG, η Metropolis και το UN-Habitat ξεκίνησαν μια ζωντανή εμπειρία μάθησης με τοπικές και περιφερειακές κυβερνήσεις, οι οποίες, μέσω της αλληλεγγύης και της πολιτικής βούλησης , πιέζουν περισσότερο από ποτέ για να εκπληρώσουν τον κρίσιμο ρόλο τους. Εργάζονται για να πραγματοποιήσουν μια προσιτή και δίκαιη παροχή υπηρεσιών, προωθώντας τη διατήρηση των κοινών και προωθώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα. 
Η ζωντανή εμπειρία μάθησης, που κυκλοφόρησε στις 25 Μαρτίου 2020, είναι χτισμένη σε τρία τμήματα:
  • Για να δημιουργήσετε μια εικονική και ζωντανή κοινότητα , ένα ασφαλές περιβάλλον, για να μοιραστείτε εμπειρίες διαχείρισης κρίσεων και προστασίας των κοινών μέσω σειράς εικονικών ανταλλαγών σε συγκεκριμένα θέματα που σχετίζονται με το ρόλο της παροχής δημόσιας υπηρεσίας μεταξύ πόλεων και εταίρων. 
  • Να διαθέσουμε διαδικτυακούς πόρους  για τις τοπικές κυβερνήσεις και να επιτρέψουμε την ενεργό κοινή χρήση υλικού, στρατηγικών και πρωτοκόλλων από μέλη και συνεργάτες σε όλο τον κόσμο για να βοηθήσουμε άλλους να επιτύχουν και να κλιμακώσουν γρήγορα την καταπολέμηση του ιού.
  • Να αναπτύξει ενημερώσεις ή οδηγούς μαζί με τον ΟΗΕ-Habita t και άλλους εταίρους ως απάντηση στις ανάγκες των τοπικών κυβερνήσεων και βάσει νέων γνώσεων των τοπικών αρχών κατά την προετοιμασία και την ανταπόκριση στο Covid-19 και για την υποστήριξη της κοινωνικής και οικονομικής ανάκαμψης αργότερα .
Αυτή η συλλογική άσκηση θα περιλαμβάνει τη συμμετοχή μιας περιορισμένης ομάδας τοπικών και περιφερειακών κυβερνήσεων, σε διάφορες περιοχές του κόσμου και σε διάφορες φάσεις μετάδοσης της τρέχουσας πανδημίας, όπως η Βαρκελώνη, η Μπογκοτά, το Μπουένος Άιρες, το Ντάρμπαν, το Γκουάνγκτζου, η Λαμπεντούσα, η Μαδρίτη, το Μοντεβιδέο , Ρώμη και Xi'An . Οι συμμετέχουσες κυβερνήσεις, και οι ενώσεις τους, θα μοιραστούν και θα συζητήσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν και τις διάφορες δράσεις που λαμβάνονται για την ευαισθητοποίηση του κοινού και την εφαρμογή μηχανισμών έκτακτης ανάγκης που συμβάλλουν στη διατήρηση της ομαλής λειτουργίας των υπηρεσιών.
Διεθνείς εταίροι, συμπεριλαμβανομένου του Διεθνούς Συνασπισμού Habitat , της Διεθνούς Ένωσης Δημόσιων Μεταφορών , της Διεθνούς Υπηρεσίας Δημόσιων Υπηρεσιών και του Ειδικού Εισηγητή του ΟΗΕ για το Δικαίωμα Στέγασης, μαζί με τις Υπηρεσίες των Ηνωμένων Εθνών που συντονίζονται από τον ΟΗΕ-Habitat, θα παρέχουν συγκεκριμένες εισροές για την ενίσχυση και τη συλλογή μαθημάτων. για καλύτερη προετοιμασία για τέτοιες προκλήσεις στο παρόν και στο μέλλον που απαιτούν γρήγορη και ολοκληρωμένη δράση από τις τοπικές κυβερνήσεις. Η πρωτοβουλία είναι ανοικτή σε περισσότερους εταίρους του UCLG και του UN-Habitat, για συμμετοχή, διασταυρούμενη διάδοση και περαιτέρω ανάπτυξη εξειδικευμένων πόρων. 

 Διαθέσιμοι πόροι

Ενώ κάθε διαδικτυακή εμπειρία ζωντανής μάθησης θα περιορίζεται σε επιλεγμένους αντιπροσώπους από τις τοπικές και περιφερειακές κυβερνήσεις, τις ενώσεις και τους συνεργάτες τους, οι πληροφορίες και τα αποτελέσματα αυτών των συνεδριών θα κοινοποιηθούν σε αυτόν τον ιστότοπο και μέσω των καναλιών κοινωνικών μέσων. 
Η πλατφόρμα Cities for Global Health , που διευκολύνεται από τη Metropolis , αποτελεί αναπόσπαστο μέρος αυτής της εμπειρίας, παρέχοντας ένα ζωντανό αποθετήριο των απαντήσεων των LRG στην κρίση, όπου όλες οι πόλεις είναι ευπρόσδεκτες να συμμετάσχουν στην ανταλλαγή τοπικών πρωτοβουλιών.

 Μηνύματα-κλειδιά

Συλλογή βίντεο βασικών εισόδων (σύντομα βίντεο)

 Επερχόμενες συνεδρίες:


Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με: policy@uclg.org


17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης»




Ο χρήστης Γιάννης Πούλιος κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.
ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ_ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ 78_17 ΣΤΟΧΟΙ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Ρωτούμε τους μαθητές μας αν έχουν ακούσει τη φράση «17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης»
Τους ζητούμε να ερμηνεύσουν (με βάση όσα γνωρίζουν) τον όρο «βιώσιμη ανάπτυξη». Ποια ανάπτυξη ονομάζεται έτσι; (για τους εκπαιδευτικούς: σύμφωνα με τη διακήρυξη της Γενικής Συνέλευσης των Ηνωμένων Εθνών το 1987, η βιώσιμη ανάπτυξη είναι: η ανάπτυξη που ικανοποιεί τις ανάγκες της παρούσας γενιάς χωρίς να θέτει σε κίνδυνο την δυνατότητα των μελλοντικών γενεών να ικανοποιούν τις δικές τους ανάγκες).
Τι σημαίνει αυτό στην πράξη; Δίνουμε στους μαθητές μας 2,3 παραδείγματα και τους ζητούμε να εμπλουτίσουν τη λίστα:
Α. Η ενίσχυση των μετακινήσεων με μέσα μαζικής μετακίνησης και το ποδήλατο έναντι ιδιωτικών μέσων (του αυτοκινήτου)
Β. Η προώθηση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, κλπ
Οι μαθητές δίνουν έναν ορισμό στον όρο «βιώσιμος» χρησιμοποιώντας πάλι την Πύλη για την ελληνική γλώσσα (http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html): Νέα Ελληνική, Εργαλεία, Ηλεκτρονικά λεξικά, Λεξικό Τριανταφυλλίδη. Έχουν ακούσει με άλλο επίθετο τη φράση βιώσιμη ανάπτυξη; Πιθανόν να θυμηθούν τη φράση «αειφόρος ανάπτυξη»
Στο πλαίσιο της παγκόσμιας προσπάθειας για τη βιώσιμη ανάπτυξη, διατυπώθηκαν οι 17 στόχοι της. Ζητούμε από τους μαθητές να κάνουν μια έρευνα και να ενημερωθούν για την ιστορία αυτής της διακήρυξης (για τους εκπαιδευτικούς: Το Σεπτέμβριο του 2015, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών στη Νέα Υόρκη έλαβε μία απόφαση που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως μία ιστορική συμφωνία που θα επηρεάσει τη ζωή εκατομμυρίων ανθρώπων. Πρόκειται για την υιοθέτηση 17 Στόχων, γνωστοί ως «Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης», οι οποίοι εκφράζουν τις σύγχρονες παγκόσμιες προκλήσεις, σε μια προσπάθεια να ανταποκριθούν αποτελεσματικά όλες οι χώρες στα παγκόσμια προβλήματα. Σε αυτή την Παγκόσμια συμφωνία, περισσότεροι από 190 ηγέτες που εκπροσωπούν σχεδόν το σύνολο της ανθρωπότητας, δεσμεύτηκαν να μεταμορφώσουν τον κόσμο μας σε έναν κόσμο χωρίς φτώχεια, πείνα και ανισότητες. Έναν κόσμο με αξιοπρεπή εργασία και καλή εκπαίδευση, έναν κόσμο ειρηνικό χωρίς την απειλή της κλιματικής αλλαγής, έναν κόσμο που μέσα από τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, θα μεριμνά για τις ανάγκες όχι μόνο της σημερινής γενιάς αλλά και των μελλοντικών γενεών δηλαδή για το δικό σου κόσμο).
Αν οι μαθητές είχαν την εξουσία στα χέρια τους, ποιους στόχους θα διατύπωναν με βάση τη διακήρυξη του ΟΗΕ; Μας στέλνουν τις ιδέες τους. Τους δίνουμε στη συνέχεια τους στόχους που διατύπωσε ο ΟΗΕ:
1. Μηδενική φτώχεια
2. Μηδενική πείνα
3. Καλή υγεία και ευημερία
4. Ποιοτική εκπαίδευση
5. Ισότητα των φύλων
6. Καθαρό νερό και αποχέτευση
7. Φτηνή και καθαρή ενέργεια
8. Αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη
9. Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές
10. Λιγότερες ανισότητες
11. Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες
12. Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή
13. Δράση για το κλίμα
14. Ζωή στο νερό
15. Ζωή στη στεριά
16. Ειρήνη, δικαιοσύνη και ισχυροί θεσμοί
17. Συνεργασία για τους στόχους
Συμφωνούν; Πιστεύουν ότι κάποιος σημαντικός στόχος δεν περιλαμβάνεται στη λίστα;
Οι μαθητές επιλέγουν έναν από τους στόχους που θεωρούν σημαντικό. Φτιάχνουν το λογότυπο του στόχου. Τους ζητούμε να τον σχεδιάσουν σε ένα τετράγωνο, βάζοντας στην κορυφή τον αριθμό του στόχου και τον τίτλο του. Τι περιεχόμενο δίνουν στον στόχο αυτό;
Συγκρίνουν το λογότυπο με τα πραγματικά λογότυπα του ΟΗΕ:
http://hellenicplatform.org/oi-17-stoxoi/
Οι μαθητές παρακολουθούν στη συνέχεια ένα βίντεο της Μαλάλα που μιλάει (στα ελληνικά) για τους 17 στόχους:
https://www.youtube.com/watch?v=rpaAKlSXGiE&feature=youtu.be
Γνωρίζουν οι μαθητές τη Μαλάλα Γιουσαφζάι που πρωταγωνιστεί στο βίντεο; Τους παροτρύνουμε να κάνουν μια έρευνα και να την παρουσιάσουν με ένα σύντομο κείμενο (για τους εκπαιδευτικούς: Η Μαλάλα Γιουσαφζάι είναι μία νεαρή κοπέλα από τo Πακιστάν που αγωνίζεται για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση στη χώρα της)
Επισκέπτονται την ιστοσελίδα των παιδικών ιστοριών για έναν δικαιότερο κόσμο (https://sdgstorybook.com/foreword-gr/) και επιλέγουν μία από τις 8 ιστορίες: Παλιά πόλη, Γουρουνούπολη, Ελέφαντας και χελώνα, Κοκκινούλα, Πριγκίπισσα Μπαμπού, Καλεούτσε, Αλαντίν, Η σκιά). Γράφουν μια περίληψη της ιστορίας, εστιάζουν στο μήνυμά της, περιγράφουν τους πρωταγωνιστές και κάνουν την εικονογράφησή της.
Ζητούμε από τους μαθητές να αξιολογήσουν μόνοι τους όσα έμαθαν για τη βιώσιμη ανάπτυξη. Μπορούν να παίξουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι στα ελληνικά εδώ:
https://go-goals.org/el/
Να ακούσουν το τραγούδι «Να θυμάσαι πάντα κάτι» για τη βιώσιμη ανάπτυξη
https://www.youtube.com/watch?v=S-gCtW4kRNA&feature=youtu.be
Για κάθε έναν από τους στόχους υπάρχει άφθονο υποστηρικτικό και ψυχαγωγικό υλικό
1ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal1-material/
2ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal2-material/
3ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal3-material/
4ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal4-material/
5ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal5-material/
6ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal6-material/
7οςhttps://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal7-material/
8ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal8-material/
9ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal9-material/
10ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal10-materi…/
11ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal11-materi…/
12ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal12-materi…/
13ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal13-materi…/
14ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal14-materi…/
15ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal15-materi…/
16ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal16-materi…/
17ος https://inactionforabetterworld.com/just4fun-goal17-materi…/
Τι μπορούμε να κάνουμε από τον καναπέ του σπιτιού μας ώστε να προωθήσουμε τους 17 στόχους; Οι μαθητές κάνουν τη δική τους λίστα. Μπορούμε να τους βοηθήσουμε δίνοντάς τους λέξεις κλειδιά: ενέργεια, απορρίμματα, χαρτί, νερό, διατροφή, αγορές προϊόντων, ενημέρωση, συσκευές, ανακύκλωση κλπ).
Προτείνουμε κλείνοντας στους μαθητές να διαβάσουν το κόμικ των 17 στόχων:
Α. Για μαθητές 6-10 ετών
https://inactionforabetterworld.com/…/2019/06/goals_comic1-…

Λάβετε μέτρα μαζί μας σε πόλεις και κοινότητες Δημιουργία ανθεκτικότητας κατά τη διάρκεια και μετά την πανδημία Π



SERRES FOR UNESCO
Δημοσιεύτηκε Μόλις τώρα
ΠΑΝΔΗΜΙΑ COVID-19
ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ
στην καμπάνια COVID-19
https://www.worldurbancampaign.org/
Λάβετε μέτρα μαζί μας σε πόλεις και κοινότητες
Δημιουργία ανθεκτικότητας κατά τη διάρκεια και μετά την πανδημία
Π
ρέπει να αναλάβουμε άμεσα δράσεις για να υποστηρίξουμε πόλεις και κοινότητες που αντιμετωπίζουν καταφύγιο, βασικές υπηρεσίες και προκλήσεις υποδομής.
Βοηθήστε να σχεδιάσετε, να σχεδιάσετε, να χτίσετε, να διαχειριστείτε πόλεις για να κάνετε τις κοινότητες πιο ανθεκτικές σε μελλοντική κρίση υγείας.
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ
Η Παγκόσμια Αστική Εκστρατεία είναι ένας συνασπισμός αστικών φορέων για την ευαισθητοποίηση
σχετικά με τις θετικές αστικές αλλαγές για την επίτευξη βιώσιμων πόλεων και κοινοτήτων
Αναλάβετε δράση μαζί μας σε πόλεις και κοινότητες για να αντιμετωπίσετε τις προκλήσεις του
πανδημία σε αλληλεγγύη με τους πιο ευάλωτους, ενώ δημιουργεί ανθεκτικότητα.
#ΤakeAction4Cities
Ο Εκτελεστικός Διευθυντής του ΟΗΕ-Habitat, Maimunah Mohd Sharif σχετικά με το σχέδιο και την εκστρατεία COVID-19 Response
(Αγγλικά)

Ο Σωτήρης Τσιόδρας έκανε τη δουλειά του με σεμνότητα και σοβαρότητα

Ο χρήστης Ογκολογικό Ιατρείο Σερρών Konstantinos Botsolis βρίσκεται στην τοποθεσία Ιατρικό Διαβαλκανικό Κέντρο - Interbalkan Medical Center.


Αυριο, Δευτερα 4 Μαιου 2020 ξημερωνει η πρωτη ημερα μιας καινουργιας πολυ διαφορετικης εποχης.
Μιας εποχης που ακολουθει ενος πρωτόγνωρου φαινομενου.
Τετοιο πρωτογνωρο φαινομενο αποτελει κατα την ταπεινη προσωπικη μου γνωμη αυτος ο ενας ανθρωπος.
Διδαξε την ευγενεια,την ποιοτητα, την αριστεια που αποτελει καρπο αιματηρης προσπαθειας ( το φανερωνει η σπουδη του μεχρι σημερα ) και οχι καποιας πελατειακής κοινωνικης ή πολιτικης σχεσης.
Δεν χαιδεψε τους αγενεις, δεν ανεχτηκε τους αδαεις, δεν εστειλε τους υφισταμενους του στη μαχη αλλα πηγε ο ιδιος.
Δεν ξερω πραγματικα αν του αξιζαμε ολοι εμεις,ενας λαος που μαλλον θα τον ξεχασει δυστυχως μεσα σε κοσμικα ρεπορταζ, σε ανωριμες αντιδικιες πολιτικων προσώπων που θα καπηλευτούν την αριστεια του,γνωριζω ομως οτι του οφειλουμε πολλα- τα περισσοτερα.
Σε αυτην τη νεα εποχη λοιπον που μας υποδεχεται αυριο κανω την προσευχη μου, να παραμεινει οσο ειναι δυνατον σε εναν λαο με αποκαρδιωτικα βραχυβια μνημη και ανευπλοειδια στο γονιδιο της ευγνωμοσύνης, η Αριστεια αυτου του ανθρώπου να γινει ενα υγιες προτυπο για ολους μας!
Και αυτο θα ειναι επιτυχια.
Ευχαριστω Κε Σωτηρη.Να σας εχει ο Θεος παντοτε καλα!

Saturday, May 02, 2020

Γίνετε μέλος της Βοηθού Γενικού Γραμματέα των Ηνωμένων Εθνών
















Γίνετε μέλος της Βοηθού Γενικού Γραμματέα των Ηνωμένων Εθνών για τον Συντονισμό Πολιτικών και των Διυπηρεσιακών Υποθέσεων Maria-Francesca Spatolisano και εμπειρογνώμονες του ΟΗΕ DESA για το δεύτερο σεμινάριο του ΟΗΕ DESA για το COVID-19: Ενίσχυση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας και Αντιμετώπιση των Ανισοτήτων στις 6 Μαΐου 2020, από τις 10 π.μ. έως τις 10 π.μ. 12 το μεσημέρι EDT.
 Εγγραφείτε έως τις 4 Μαΐου εδώ:  bit.ly/2UNDESACOVID19Webinar
Η εκδήλωση θα μεταδοθεί επίσης ζωντανά μέσω FB:  https://www.facebook.com/joinundesa