Αστικοί υγρότοποι: πολύτιμη γη, όχι ερημιά Μειώστε τη φθορά

     

Το ήμισυ της ανθρωπότητας περίπου 4 δισεκατομμύρια άνθρωποι ζουν στις αστικές περιοχές σήμερα. Μέχρι το 2050 το ποσοστό αυτό θα φθάσει το 66% καθώς οι άνθρωποι μετακινούνται σε πόλεις αναζητώντας θέσεις εργασίας και ζωντανή κοινωνική ζωή. Οι πόλεις αντιπροσωπεύουν περίπου το 80% την παγκόσμια οικονομική παραγωγή. Καθώς οι πόλεις επεκτείνονται και η ζήτηση γης αυξάνεται, η τάση είναι να καταπατηθούν οι υγρότοποι, οι οποιοι υποβαθμίζονται, ενσωματώνονται και χτίζονται.\

 Ωστόσο, όταν παραμένουν άθικτοι ή αποκατασταθούν, οι αστικοί υγρότοποι καθιστούν τις πόλεις ζωντανές:

Τι είναι οι αστικοί υγρότοποι;

Οι υγροβιότοποι είναι χερσαίες περιοχές που φθάνουν με νερό εποχικά ή μόνιμα. Οι αστικοί υγρότοποι βρίσκονται σε και γύρω από τις πόλεις ή τα προάστιά τους. Περιλαμβάνουν ποτάμια και τις πεδιάδες, λίμνες και βάλτους καθώς και παράκτιες παραλλαγές όπως αλμυρά έλη, μαγγρόβια και κοραλλιογενείς υφάλους

Αστικοί υγρότοποι: πολύτιμη γη, όχι ερημιά Μειώστε τη φθορά

Οι υγρότοποι λειτουργούν ως γιγαντιαία σφουγγάρια που απορροφούν τα νερά. Ποτάμια, λίμνες, λίμνες και έλη απορροφούν και αποθηκεύουν έντονες βροχοπτώσεις. Στις παράκτιες πόλεις, τα νερά με αλάτι και τα μαγγόβια λειτουργούν ως ενδιάμεσος σταθμός από καταιγίδες.

Δηλώστε συμμετοχή τηλ 2321099395 6932755008

Διάρκεια 28-2-2018 2018

Εισοδος ελέυθερη

• Τα προγράμματα πραγματοποιεί, τα τελευταία 8 χρόνια o Όμιλος Σερρών για UNESCO, η Αστροπύλη, η Πράξη με τους Ευρωπαίους εθελοντές που έχουν την ευθύνη της ηλεκτρονικής υποστήριξης.

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ 4Ο ASTRO SCHOOL 2018 Η ΔΡΆΣΗ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ 4o ΣΤΌΧΟ ΤΩΝ 17 GLOBAL GOALS

ΠΡΟΣ:
-Σώμα Σχολικών Συμβουλών

-Δημοτικά Σχολεία
ΘΕΜΑ: «Ενημέρωση μαθητών για θέματα αστρονομίας»

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών σχεδιάζει σε συνεργασία με την Ομοσπονδία Unesco Σερρών , την ΚΕΔΗΣ , την Αστρούλη Σερρών και την Αστρονομία Φίλων της Αστρονομίας , ενημερωτικές συναντήσεις για θέματα αστρονομίας (πλανήτες, συστοιχίες, ηλιακό σύστημα κλπ.). Οισυναντήσεις θα πραγματοποιηθούν την χρονική περίοδο 1-30 Μαρτίου , απευθύνονται σε μαθητές Ε και ΣΤ δημοτικού και θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια της σχολικής φοίτησης στο χώρο της ΚΕΔΗΣ(Κοινωφελλή Επιχείρηση Δήμου Σερρών, Εθνικής Αντιστάσεως 34). Η χρονική διάρκεια κάθε ενημέρωσης είναι 1 ώρα και οι μαθητές θα γνωρίσουν με τη βοήθεια εξειδικευμένου εξοπλισμού και ειδικών επιστημόνων το σύμπαν και τα μυστικά του.

Οι σχολές ενδιαφέρονται να αποστείλουν ένα απλό ηλεκτρονικό μήνυμα στο serres.for.unesco@gmail.com (αναφέροντας τη σχολική μονάδα, το σχολείο ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, το τηλέφωνο του σχολείου, το τμήμα, υπεύθυνο εκπαιδευτικό και αριθμό μαθητών). Οι αιτήσεις αυτές πρέπει να αποσταλούν μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου προκειμένου να προγραμματιστούν οι ενημερωτικές συναντήσεις.
Ο Δ / ντης
Α / θμίας Εκπ / σης Σερρών
Παπασταμούπουλος Ξενοφών

ΥΓ Ο Ομιλος Σερρών εντάσει για 2η χρονιά στο στόχο 4 των 17 Global Goals το 4ο Astro-School

I Have Rights – Συμμετοχή ομάδας Ελλήνων εκπαιδευτικών σε πρόγραμμα εκπαίδευσης στη Σιέννα

Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές από διάφορες χώρες μαζεύτηκαν και μοιράστηκαν τις καλές τους πρακτικες αλλά και τις δυσκολίες τους στο πλαίσιο διδασκαλίας σε διάφορες μορφές εκπαίδευσης: τυπική, άτυπη, επαγγελματική.
Χώρος φιλοξενίας η μεσαιωνική Σιέννα αλλά το εντελώς σύγχρονο Πανεπιστήμιο. Πρόγραμμα εξοντωτικό: 9.00-18.00 με μεσημεριανό διάλειμμα.
Είναι παρήγορο να βλέπει κανείς ότι δεν είναι η/ο μόνη/ος που δυσκολεύεται με τους «δύσκολους» μαθητές και μαθήτριες. Ο βιωματικός τρόπος προσέγγισης μέσω παιχνιδιών μας έφερε κοντά, καθώς συνεχίζαμε τις συζητήσεις μας στα μεσημεριανά διαλείμματα στις οστερίες και τα βράδια στα μπαρ.
Από την άλλη, το ξεκαθάρισμα της ορολογίας με τις πολύ εμπεριστατωμένες θεωρητικές εισηγήσεις κατανοήσαμε τη συνθετότητα της ετερότητας. Κρατώντας το ημερολόγιό μας το πρωί πίνοντας καφέ στην κεντρική πλατεία μας δινόταν η ευκαιρία να στοχαστούμε κριτικά πάνω σε όσα συζητήσαμε, κάναμε και νιώσαμε. Αυτή η μέθοδος συνετέλεσε στο να κατασταλάξουν μέσα μας όσα ήδη γνωρίζαμε και να κατανοήσουμε βαθειά όσα νέα μάθαμε.
Η έμφαση από το πρόγραμμα δόθηκε στην αλλαγή των αντιλήψεών μας μέσω γνώσης και ενσυναίσθησης. Από το γενικό πήγαμε στο ειδικό και μας ζητήθηκε να δουλέψουμε επί χάρτου συγκεκριμένες δραστηριότητες. Η ανίχνευση του εαυτού μας και του παρελθόντος μας μάς φέρνει πιο κοντά στους «έτερους» μαθητές και μαθήτριές μας. Δεν είναι εύκολο να υποδεχτούμε στις τάξεις μας την ετερότητα κάθε μορφής. Μετά την πρώτη εύκολη θετική αποδοχή μας περιμένει πολλή δουλειά. Η κατ´ αρχήν θετική μας διάθεση είναι δεδομένη, όμως δεν αρκεί. Στο σεμινάριο μας δόθηκαν τα εργαλεία, οι καλές πρακτικές που θα μας βοηθήσουν να αλλάξουμε τις στάσεις των μαθητών και μαθητριών μας ώστε αυτοί με τη σειρά τους να υποδεχτούν τους καινούριους συμμαθητές τους.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι: Ελένη Χοντολίδου, Βασιλεία Ζωγραφάκη, Αθηνά Παπανικολάου, Λαμπρινή Κουφάκη και Νέλα Δεσπολάρι.

Το Σπίτι της Ευρώπης στη Ρόδο συμμετέχει ως associated partner στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα “Έχω Δικαιώματα”, που έχει ως στόχο τη βελτίωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών που εργάζονται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σε πολυπολιτισμικές τάξεις στη γνώση και κατανόηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της αξίας της μη-διάκρισης, αλλά και την καταγραφή καλών πρακτικών για τη διευκόλυνση της απρόσκοπτης ένταξης μεταναστών και μειονοτικών ομάδων στο σχολείο. Στο Πρόγραμμα συμμετέχουν 7 εταίροι από 6 διαφορετικές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Από την Ελλάδα συμμετέχει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα στην ιστοσελίδα: http://ihaverights.pixel-

*Δημιουργικό 2018!

Το ΔΣ του Ομίλου *Σας εύχεται δημιουργικό και με υγεία το 2018*