Saturday, September 27, 2014

*Στο δρόμο του Αριστοτέλη* Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Posted on | Σεπτεμβρίου 27, 2014 | No Comments
Στο δρομο του Αριστοτελη

Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2014-2015 διοργανώνει δράσεις που απευθύνονται σε ενήλικες και παιδιά.

Για το μήνα Οκτώβριο έχουν
προγραμματιστεί οι εξής δράσεις:
Πέμπτη, 2 Οκτωβρίου, ώρα 11:00-12:30

«Παγκόσμια ημέρα του εκπαιδευτικού: Στο δρόμο του Αριστοτέλη»

Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών και o Ομιλος Σερρών για  UNESCO Σερρών παρουσιάζουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε μαθητές Ε’ και ΣΤ’ τάξεων Δημοτικών Σχολείων και Γυμνασίων του Ν. Σερρών.

Ένα σύνολο δημιουργικών δράσεων θα υλοποιούνται κάθε Δευτέρα και
Πέμπτη στο χώρο της βιβλιοθήκης με τον γενικό τίτλο:                                                               «Γνωρίζουμε το παρελθόν-προστατεύουμε το μέλλον».                                                                                                                                                                                                       Στο τέλος του σχολικού έτους θα βραβευτούν έργα μαθητών και τάξεων.                                                                                                                                                                                 Η δράση απευθύνεται σε σχολεία.                                                                                                                                                                                                                                                 Με προεγγραφή.                                                                                                                                                                                                                                                                       Στον 1ο όροφο της Βιβλιοθήκης

Υπεύθυνη προγράμματος Βάσω Παπαθανασίου
- See more at: http://www.serresforunesco.org/#sthash.lrult52U.dpuf

No comments: