Δράσεις εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης για την αντιμετώπιση του σεισμικού κινδύνου οργανώνει το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στις 13 Οκτωβρίου 2016 στις εγκαταστάσεις του στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών.
Η Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών έχει ανακηρυχθεί από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών και κάθε χρόνο στις 13 Οκτωβρίου οργανώνονται παγκοσμίως από σχολεία και δίκτυα νέων, εκπαιδευτικούς, εθνικούς φορείς, επιστημονικές οργανώσεις, Δήμους, Περιφέρειες και Κοινότητες, εταιρείες και ιδιωτικούς φορείς εκδηλώσεις με σκοπό την συνειδητοποίηση από όλους μας για το τι μπορούμε να κάνουμε για τη μείωση του κινδύνου από τις φυσικές καταστροφές όπως οι σεισμοί, οι πλημμύρες, οι κατολισθήσεις, οι πυρκαγιές, οι εκρήξεις, τα ηφαιστείων, τα μεγάλα παλιρροϊκά κύματα – τσουνάμι.
Στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας οργανώνοντας εκπαιδευτική δράση για τους μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τα θέματα θα εστιαστούν στην πρόληψη και την προστασία από τους σεισμούς.
Στόχος είναι τα παιδιά να λάβουν όλες τις απαραίτητες γνώσεις αλλά και να βιώσουν μέσα από τον YouTubeπου θα παρακολουθήσουν πως θ αντιδράσουν ώστε ν αντεπεξέλθουν στην περίπτωση ενός σεισμού αλλά και να ανακουφίσουν το συναισθηματικό τους βάρος.
Η Ελλάδα είναι μια ιδιαίτερα σεισμογενής χώρα στην οποία έχουν καταγραφεί μεγάλοι και καταστροφικοί σεισμοί. Έτσι, η εξοικείωση με το φαινόμενο του σεισμού, η ανάγκη προετοιμασίας και η γνωριμία με τους τρόπους προστασίας είναι εξαιρετικά σημαντική.
Η συμμετοχή των σχολείων είναι δωρεάν.
Ραντεβού στην γραμματεία 2321099395
Την ευθύνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων έχει ο Όμιλος Σερρών για UNESCΟ τα τελευταία 7 χρόνια σε συνεργασία με την ΠΡΑΞΙΣ και την Αστροπύλη
με τους .εθελοντές Βασιλική Παπαθανασίου, Τατιάνα Αγγελίδου, Στέλλα Παπούλια, με τους νέους Ηλέκτρα Πολούα, Χαράλαμπο Δαυίδ, Δημήτρη Χατζημιχαηλίδη, Δασοπό
με τους .εθελοντές Βασιλική Παπαθανασίου, Τατιάνα Αγγελίδου, Στέλλα Παπούλια, με τους νέους Ηλέκτρα Πολούα, Χαράλαμπο Δαυίδ, Δημήτρη Χατζημιχαηλίδη, Δασοπό
No comments:
Post a Comment