Wednesday, October 09, 2019

Τι είναι το δασικό σχολείο;


Τι είναι το δασικό σχολείο;

Παρά την όλη έρευνα που λέει στους γονείς πόσο καλό είναι για τα παιδιά τους να περνούν το χρόνο τους παίζοντας έξω, ξοδεύουν περισσότερο χρόνο σε εσωτερικούς χώρους από ποτέ . Φαίνεται ότι οι ανησυχίες σχετικά με τους κινδύνους της αναρρίχησης δέντρων ή της απώλειας σημαίνουν ότι πολλοί γονείς είναι νευρικοί για να επιτρέψουν στα παιδιά τους να συμμετάσχουν σε επικίνδυνο παιχνίδι.

Αλλά η έρευνα δείχνει ότι αυτό το στοιχείο του εξωτερικού παιχνιδιού έχει σημαντικά οφέλη για τα παιδιά και μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη της συναισθηματικής αντοχής τους.

Κατά την τελευταία δεκαετία, τα σχολεία άρχισαν να αναγνωρίζουν τη σημασία της υπαίθριας ζωής για τα παιδιά - με αποτέλεσμα την ανάπτυξη προγραμμάτων που λαμβάνουν μάθηση έξω από την τάξη. Ένα από αυτά τα προγράμματα που έχει αυξηθεί στη δημοτικότητα τα τελευταία χρόνια, είναι η δασική σχολή.

Τι είναι το δασικό σχολείο;
Η δασική σχολή είναι μια πρωτοβουλία εκμάθησης υπαίθρου που αγκαλιάζει την υπαίθρια άσκηση σε δασικούς χώρους ως εργαλείο μάθησης και ανάπτυξης. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, το κίνημα της Δασικής Σχολής μπορεί να ανιχνευθεί από τις αρχές της δεκαετίας του 1990 όταν μια ομάδα πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών στο Bridgewater College στην Somerset πραγματοποίησε ταξίδι στη Δανία.

Παρατήρησαν πως οι σκανδιναβικές αξίες της υπαίθριας διαβίωσης ενσωματώθηκαν στο εκπαιδευτικό σύστημα. Μετά την επιστροφή τους από τη Δανία, ανέπτυξαν την πρώτη Δασική Σχολή στη σχολή κολλεγίων, ακολουθούμενη από ένα πτυχίο B-Tech στην πρακτική των δασικών σχολείων. Ο όμιλος Bridgewater ξεκίνησε την ανάπτυξη της παροχής δασικών σχολείων μέσω δομημένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για δασκάλους δασικών σχολείων. Σήμερα, η Ένωση Δασικών Σπουδών - το επαγγελματικό σώμα του Ηνωμένου Βασιλείου για τους δασκάλους των δασικών σχολείων - έχει περισσότερα από 1.500 μέλη.

Κατά τη διάρκεια της Δασικής Σχολής παρέχονται στα παιδιά και οι νέοι ευκαιρίες να εξερευνήσουν το φυσικό περιβάλλον, να βιώσουν τον κατάλληλο κίνδυνο και να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις και να κατευθύνουν τη δική τους εκμάθηση. Έρευνες έχουν δείξει ότι το Forest School διεγείρει το ευρηματικό παιχνίδι με την πρακτική δέσμευση με το φυσικό περιβάλλον.

Στην έρευνά μας , στην οποία περιλαμβάνονταν περισσότερες από 30 συνεντεύξεις με παιδιά ηλικίας μεταξύ τεσσάρων και εννέα, θέλαμε να καταλάβουμε πώς το παιχνίδι στη δασική σχολή μπορεί να διευκολύνει τη μάθηση. Διαπιστώσαμε ότι κατά τη διάρκεια της Δασικής Σχολής τα παιδιά αισθάνονταν πιο ανεξάρτητα και ως εκ τούτου είχαν μεγαλύτερη αίσθηση προσωπικής, κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευθύνης.

Τα παιδιά θεωρούν ότι ήταν σε θέση να εφαρμόσουν τις δεξιότητες που είχαν μάθει στο σχολείο με πιο ουσιαστικό τρόπο και να αναπτύξουν μια σειρά από μη ακαδημαϊκές δεξιότητες. Η δασική σχολή τους ενθάρρυνε να σκέφτονται δημιουργικά - να βγουν από τη ζώνη άνεσής τους και να αναλάβουν κινδύνους - και να συνεργαστούν στενότερα με τους συνομηλίκους τους. Ανέφεραν επίσης ότι είναι περισσότερο σωματικά δραστήριοι κατά τη διάρκεια της Δασικής Σχολής - μαθαίνοντας πώς να κινούνται με ασφάλεια στον απρόβλεπτο και δύσκολο χώρο ενός δάσους.

Κάνοντας κινήσεις κινήσεις
Η Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας υποστήριξε πρόσφατα ότι τα μικρά παιδιά χρειάζονται περισσότερες ευκαιρίες να παίξουν για να μεγαλώσουν υγιείς. Ωστόσο, παρά τα σαφή οφέλη, η Δασική Σχολή εξακολουθεί να είναι κάπως παρερμηνευμένη.

Στον εξωτερικό, θεωρείται συχνά ως ξεχωριστή μορφή παροχής εκπαίδευσης - και μάλιστα υπάρχουν και ορισμένα φυτώρια υπαίθριων δασικών σχολείων πλήρους απασχόλησης που λειτουργούν στο Ηνωμένο Βασίλειο, όπως το Wildawood Forest School στο Cambridgeshire. Αλλά οι περισσότερες δασικές σχολές λειτουργούν στα κανονικά κρατικά σχολεία, όπου τα παιδιά εγκαταλείπουν τις τάξεις τους για μισή ή πλήρη μέρα, συνήθως μία ή δύο φορές την εβδομάδα, για να παρακολουθήσουν δασική σχολή.
http://theconversation.com/forest-schools-how-climbing-trees-and-making-dens-can-help-children-develop-resilience-117920?fbclid=IwAR0w7jAuHDBemvv4QTxjhMgtmvw1zmROrKziTRZGBWrHgVnowlm6kq3Jsx4


https://www.youtube.com/watch?v=9zat9ef1vHo

No comments: