Ένα νέο όραμα για τη διά βίου μάθηση και έναν κόσμο που αξίζει να ζήσετε

31 Αυγούστου 2020

Το Ινστιτούτο της UNESCO για τη διά βίου μάθηση (UIL) δημοσίευσε μια νέα έκθεση που περιγράφει ένα μελλοντικό προσανατολισμένο όραμα για την εκπαίδευση και απαιτεί μια σημαντική αλλαγή προς μια κουλτούρα της δια βίου μάθησης έως το 2050.

Αγκαλιάζοντας μια κουλτούρα δια βίου μάθησης , η συμβολή της UIL στη Διεθνή Επιτροπή της UNESCO για τα Μέλλον της Εκπαίδευσης , υποστηρίζει ότι η δημιουργία μιας παγκόσμιας κουλτούρας δια βίου μάθησης θα είναι το κλειδί για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα, από την κλιματική κρίση έως τις τεχνολογικές και δημογραφικές αλλαγές, για να μην αναφέρουμε αυτές που θέτει η πανδημία COVID-19 και τις ανισότητες που έχει επιδεινώσει.

Με βάση τη συμβολή 12 διακεκριμένων εμπειρογνωμόνων από διαφορετικούς κλάδους και χώρες, η έκθεση αντικατοπτρίζει τη δυνητική συμβολή της δια βίου μάθησης τόσο στον μετασχηματισμό του τομέα της εκπαίδευσης όσο και στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου, υγιούς και χωρίς αποκλεισμούς μέλλοντος, και παρουσιάζει ένα συναρπαστικό όραμα για τη διά βίου ζωή μάθηση και τις αξίες και τις αρχές που πρέπει να στηρίζουν. Καλεί τη διεθνή κοινότητα να βλέπει την εκπαίδευση ως κάτι με δημόσια αλλά και ιδιωτική αξία και να αναγνωρίσει τη δια βίου μάθηση ως νέο ανθρώπινο δικαίωμα.

Ο διευθυντής του UIL David Atchoarena εξηγεί: «Αναδυόμαστε από μια περίοδο που χαρακτηρίζεται από υπερβολική εστίαση στις επαγγελματικές και δεξιότητες της δια βίου μάθησης. Η αναγνώριση της πολυπλοκότητας και της πολυδιάστατης φύσης των προκλήσεων που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα απαιτεί την αποκατάσταση ενός ολιστικού οράματος της μάθησης σε όλη τη ζωή ».

«Καθώς αναμένουμε περαιτέρω διαταραχές που προκαλούνται από τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, των δημογραφικών μετατοπίσεων και του ουσιαστικού μετασχηματισμού στην αγορά εργασίας λόγω της τέταρτης βιομηχανικής επανάστασης, η διά βίου μάθηση θα πρέπει να προωθηθεί περαιτέρω στην ατζέντα πολιτικής, πέρα ​​από τους τομείς της εκπαίδευσης και πολιτικές για την αγορά εργασίας. "

Η έκθεση περιγράφει τα κύρια χαρακτηριστικά του «ευνοϊκού περιβάλλοντος» που απαιτείται για να καταστήσει τη δια βίου μάθηση την κυρίαρχη αρχή της εκπαιδευτικής πολιτικής και να προσφέρει στους ανθρώπους ευκαιρίες να μάθουν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους, ανεξάρτητα από το υπόβαθρο ή το περιβάλλον τους. Αναλύει τα κύρια ζητήματα που αναστέλλουν αυτήν τη στιγμή τη διά βίου μάθηση και περιγράφει τι χρειάζεται για να τα μετατρέψει σε ευκαιρίες. Κοιτώντας προς το μέλλον, η έκθεση παρουσιάζει 10 βασικά μηνύματα, το καθένα κρίσιμο για τη δημιουργία μιας κουλτούρας δια βίου μάθησης:

1. Αναγνωρίστε τον ολιστικό χαρακτήρα της δια βίου μάθησης
2. Προώθηση διεπιστημονικής έρευνας και διατομεακής συνεργασίας για τη διά βίου μάθηση
3. Τοποθετήστε ευάλωτες ομάδες στον πυρήνα της ατζέντας της διά βίου μάθησης
4. Καθιερώστε τη δια βίου μάθηση ως κοινό αγαθό
5. Εξασφάλιση μεγαλύτερης και δίκαιης πρόσβασης στην τεχνολογία μάθησης
6. Μετατροπή σχολείων και πανεπιστημίων σε ιδρύματα διά βίου μάθησης
7. Αναγνωρίστε και προωθήστε τη συλλογική διάσταση της μάθησης
8. Ενθάρρυνση και υποστήριξη τοπικών πρωτοβουλιών δια βίου μάθησης, συμπεριλαμβανομένων πόλεων μάθησης
9. Επανασχεδιάστε και αναζωογονήστε τη μάθηση στο χώρο εργασίας
10. Αναγνωρίστε τη δια βίου μάθηση ως ανθρώπινο δικαίωμα

Η έκθεση προσφέρει επίσης συγκεκριμένα σημεία δράσης για την υλοποίηση αυτού του οράματος και προτείνει επιλεγμένα μέτρα πολιτικής.

Κατεβάστε την πλήρη αναφορά

Περισσότερα για την πρωτοβουλία Futures of Education

https://uil.unesco.org/lifelong-learning/new-vision-lifelong-learning-and-world-worth-living