Κλιμάκωση κοινωνικής και συναισθηματικής και ψηφιακής μάθησης: TECH 2020
Η τέταρτη έκδοση του Συνεδρίου Transforming Education for Humanity (TECH 2020) πραγματοποιήθηκε ουσιαστικά από τις 11 έως τις 13 Δεκεμβρίου και περιελάμβανε 4 βασικές σημειώσεις, 22 εργαστήρια ανάπτυξης ικανοτήτων και συζητήσεις πολλαπλών ομάδων. Το Συνέδριο παρακολούθησε περισσότερους από 2.300 συμμετέχοντες από περισσότερες από 100 χώρες και 90.000 προβολές βίντεο μέσω της ζωντανής ρο
Ο Kemi, από τη Νότια Αφρική τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον αμοιβαίου σεβασμού, επειδή οι μαθητές μπορούν να αναγνωρίσουν πότε εκτιμούνται ως άτομα. Τέλος, ο Luca από τη Νότια Αφρική επεσήμανε ότι οι αξιολογήσεις δεν πρέπει να θεωρούνται ως τελικός στόχος αλλά ως μέσο βελτίωσης της μάθησης, υποστηρίζοντας έτσι ότι οι αξιολογήσεις δεν είναι ο σκοπός της εκπαίδευσης.
σχετικοί σύνδεσμοι
https://mgiep.unesco.org/tech2020
https://mgiep.unesco.org/tech-2020-updates-and-resources
https://mgiep.unesco.org/tech-2020-day-1 (περιλαμβάνει βίντεο ολόκληρης της ημέρας και άλλα μεμονωμένα βίντεο συνεδρίας)
https://mgiep.unesco.org/tech-2020-day-2 (περιλαμβάνει βίντεο ολόκληρης της ημέρας και άλλα μεμονωμένα βίντεο συνεδρίας)
https://mgiep.unesco.org/tech-2020-day3 (περιλαμβάνει βίντεο ολοήμερης εκδήλωσης και άλλα μεμονωμένα βίντεο συνεδρίας)
No comments:
Post a Comment